【題目】如圖,已知三棱柱,平面
平面
,
,
分別是
的中點.
(1)證明:;
(2)求直線與平面
所成角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)由題意首先證得線面垂直,然后利用線面垂直的定義即可證得線線垂直;
(2)建立空間直角坐標系,分別求得直線的方向向量和平面的法向量,然后結(jié)合線面角的正弦值和同角三角函數(shù)基本關系可得線面角的余弦值.
(1)如圖所示,連結(jié),
等邊中,
,則
,
平面ABC⊥平面,且平面ABC∩平面
,
由面面垂直的性質(zhì)定理可得:平面
,故
,
由三棱柱的性質(zhì)可知,而
,故
,且
,
由線面垂直的判定定理可得:平面
,
結(jié)合平面
,故
.
(2)在底面ABC內(nèi)作EH⊥AC,以點E為坐標原點,EH,EC,方向分別為x,y,z軸正方向建立空間直角坐標系
.
設,則
,
,
,
據(jù)此可得:,
由可得點
的坐標為
,
利用中點坐標公式可得:,由于
,
故直線EF的方向向量為:
設平面的法向量為
,則:
,
據(jù)此可得平面的一個法向量為
,
此時,
設直線EF與平面所成角為
,則
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
過點
,其參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以
為極點,
軸非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)求已知曲線和曲線
交于
兩點,且
,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+2a,且不等式f(x)≤4的解集為{x|﹣1≤x≤3}.
(1)求實數(shù)a的值.
(2)若存在實數(shù)x0,使f(x0)≤5m2+m﹣f(﹣x0)成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù),
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;
(2)若,
是函數(shù)
的兩個不同零點,求證:①
;②
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)經(jīng)過點
,且兩焦點與短軸的一個端點的連線構(gòu)成等腰直角三角形.
(1)求橢圓的方程;
(2)動直線:
(
,
)交橢圓
于
、
兩點,試問:在坐標平面上是否存在一個定點
,使得以
為直徑的圓恒過點
.若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了研究經(jīng)常使用手機是否對數(shù)學學習成績有影響,某校高二數(shù)學研究性學習小組進行了調(diào)查,隨機抽取高二年級50名學生的一次數(shù)學單元測試成績,并制成下面的2×2列聯(lián)表:
及格 | 不及格 | 合計 | |
很少使用手機 | 20 | 5 | 25 |
經(jīng)常使用手機 | 10 | 15 | 25 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
則有( )的把握認為經(jīng)常使用手機對數(shù)學學習成績有影響.
參考公式:,其中
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A.97.5%B.99%C.99.5%D.99.9%
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】袋中裝有紅球3個、白球2個、黑球1個,從中任取2個,則互斥而不對立的兩個事件是
A. 至少有一個白球;都是白球 B. 至少有一個白球;至少有一個紅球
C. 至少有一個白球;紅、黑球各一個 D. 恰有一個白球;一個白球一個黑球
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