分析 (1)運用“相似橢圓”的定義,討論s>2,0<s<2,列出等式,解方程可得s;
(2)求得A,D的坐標,可得直線l1與直線l2的方程,代入橢圓G的方程,運用判別式為0,求得|k1|,|k2|,再由基本不等式即可得到所求最小值;
(3)求得橢圓H的方程,設出橢圓H上的任意一點C(x0,y0),代入橢圓H的方程;設△ABC的垂心M的坐標為(xM,yM),運用垂心的定義,結合兩直線垂直的條件:斜率之積為-1,化簡整理,可得M的坐標,代入橢圓E的方程即可得證.
解答 解:(1)顯然橢圓E的方程為x22+y2=1,
由橢圓E與F相似易得:
當s>2時2s=12⇒s=4;
當0<s<2時22=1s⇒s=1.
則s=4或1;
(2)易得A(−√2,0),D(0,1),
可得l1、l2的方程分別為y=k1(x+√2)、y=k2x+1,
依題意聯(lián)立:\left\{{\begin{array}{l}{y={k_1}(x+\sqrt{2})}\\{\frac{x^2}{2}+{y^2}=λ}\end{array}}⇒(1+2k12)x2+4√2k12x+4k12-2λ=0,
又直線l1與橢圓G相切,則△1=0(又0<λ<1),即32k14-4(1+2k12)(4k12-2λ)=0,
即|k1|=1√2√λ1−λ,
依題意再聯(lián)立:\left\{{\begin{array}{l}{y={k_2}x+1}\\{\frac{x^2}{2}+{y^2}=λ}\end{array}}⇒(1+2k22)x2+4k2x+2-2λ=0,
又直線l2與橢圓G相切則△2=0(又0<λ<1),即16k22-4(1+2k22)(2-2λ)=0,
即|k2|=1√2√1−λλ,
故|k1k2|=12,
即|k1|+|k2|≥2√|k1k2|=√2,當且僅當|k1|=|k2|時取到等號,此時λ=12,
所以當λ=12時|k1|+|k2|取得最小值√2;
(3)證明:顯然橢圓E:x22+y2=1,由t2=21,可得t=4,
即有橢圓H:x22+y24=1.
由橢圓H上的任意一點C(x0,y0),于是x022+y024=1①
設△ABC的垂心M的坐標為(xM,yM),
由CM⊥AB得xM=x0,
又AM⊥BC⇒yMxM+√2•y0x0−√2=-1,
將xM=x0代入yMxM+√2•y0x0−√2=-1,得x02=2-y0yM②
由①②得y0=2yM.
又x0=xM代入(1)得xM22+yM2=1,
即△ABC的垂心M在橢圓E上.
點評 本題考查新定義的理解和運用,考查直線方程和橢圓方程聯(lián)立,運用判別式為0,同時考查基本不等式的運用和三角形的垂心的判斷,考查運算化簡能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 23 | B. | 13 | C. | 16 | D. | 56 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | √5−12 | B. | √32 | C. | √17−14 | D. | 2√2-2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 110 | B. | 25 | C. | 15 | D. | 35 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=x | B. | y=x+1 | C. | y=1 | D. | y=0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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