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15．將八進(jìn)制數(shù)123（8）化為十進(jìn)制數(shù)，結(jié)果為（　�。�
A．11B．83C．123D．564

分析 利用累加權(quán)重法，即可將八進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制，從而得解．

解答 解：由題意，123（8）=1×82+2×81+3×80=83，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查八進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化，熟練掌握八進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化法則是解題的關(guān)鍵，屬于基本知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．函數(shù) f（x）=ex可以表示成一個(gè)奇函數(shù) g（x） 與一個(gè)偶函數(shù)h（x）之和，則g（x）=12（ex−e−x）?．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某程序框圖如圖所示，運(yùn)行該程序，則輸出的S的值為（　　）
A．3B．11C．43D．171

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．閱讀如圖所示的流程圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出S的值為26．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．欲證√7-1＞√11-√5，只需證（　�。�
A．（√7−1）2＞（√11−√5）2B．（√7+1）2＞（√11+√5）2C．（√7+√5）2＞（√11+1）2D．（√7−√5）2＞（√11−1）2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（√x+1x）n的展開(kāi)式中，第4項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)與第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之比為1：3．
（1）求展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)；
（2）求二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．已知△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，一直線分△ABC為面積相等的兩個(gè)部分，且?jiàn)A在AB、BC之間的線段為MN，則MN長(zhǎng)度的最小值為2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知△ABC是一個(gè)圓錐的底面圓的內(nèi)接三角形，AB=3，∠ACB=60°，母線與底面所成角的余弦值為35，則該圓錐的體積為（　�。�
A．8πB．5πC．4√33πD．4√3π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．命題p：若→a=（1，-2），→=（-2，4），則→a∥→；命題q：若→a=（1，-3），\overrightarrow=（4，-2），λ→a+→與→a垂直，則λ=1，則下列命題中真命題是（　�。�
A．p∨qB．p∧qC．（￢p）∧（￢q）D．（￢p）∨q

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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