【題目】兩個(gè)質(zhì)量相差懸殊的天體(如地球和月球)所在同一平面上有5個(gè)特殊點(diǎn),如圖中的L1、L2、L3、L4、L5所示,人們稱之為拉格朗日點(diǎn)。若飛行器位于這些點(diǎn)上,會(huì)在地球和月球共同引力作用下,幾乎不消耗燃料而保持與月球同步繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。2019年1月3日,“嫦娥四號(hào)”成功著陸在月球背面,而它的探測器定點(diǎn)于L2點(diǎn),下列說法正確的是
A. 探測器在L2點(diǎn)處于平衡狀態(tài)
B. 探測器在L2點(diǎn)所受地球和月球引力的合力比在L1點(diǎn)小
C. 探測器與月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期之比等于它們的軌道半徑之比
D. 探測器與月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比等于它們的軌道半徑之比
【答案】D
【解析】
探測器在L2點(diǎn)所受的合力為地球和月亮對它引力的合力,這兩個(gè)引力方向相同,合力不為零,處于非平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤。探測器在L2點(diǎn)所受地球和月球引力方向相同,而在L1點(diǎn)所受地球和月球引力方向相反,則探測器在L2點(diǎn)所受地球和月球引力的合力比在L1點(diǎn)大,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;因探測器保持與月球同步繞地球做圓周運(yùn)動(dòng),可知探測器與月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期相等,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;根據(jù)可知,探測器與月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比等于它們的軌道半徑之比,選項(xiàng)D正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理課外活動(dòng)中,王聰明同學(xué)制作了一個(gè)簡單的多用電表,圖甲為電表的電路原理圖,已知選用的電流表內(nèi)阻滿偏電流
當(dāng)選擇開關(guān)接3時(shí)為程250V的電壓表.該多用電表表盤如圖乙所示,下排刻度均勻,C為上排刻度線的中間刻度,由于粗心上排刻度線對應(yīng)數(shù)值沒有標(biāo)出:
(1)若指針指在圖乙所示位置,選擇開關(guān)接1時(shí)其讀數(shù)為___,遠(yuǎn)擇開關(guān)接3時(shí)其讀數(shù)為___;
(2)為了測該多用電表歐姆擋的電阻和表內(nèi)電源的電動(dòng)勢,劉聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)電阻箱,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將選擇開關(guān)接2,紅黑表筆短接,調(diào)節(jié)的阻值使電表指針滿偏;
②將多用電表紅黑表筆與電阻箱相連,調(diào)節(jié)電阻箱使多用電表指針指在C處,此時(shí)電阻箱如圖丙所示,則C處刻度應(yīng)為_______Ω;
③計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢為________V(保留2位有效數(shù)字).
(3)調(diào)零后將電表紅黑表筆與某一待測電阻相連,若指針指在圖乙所示位置,則待測電阻的阻值為_______Ω(保留2位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的矩形區(qū)域abcd內(nèi)存在著如圖乙所示的磁場(包括邊界),規(guī)定磁場方向垂直紙面向里為正,其中bc=2ab=2l,e為bc邊界上的一點(diǎn),且.重力可忽略不計(jì)的正粒子從d點(diǎn)沿dc方向以初速度v0射入磁場,已知粒子的比荷為k。求:
(1)如果在0時(shí)刻射入磁場的粒子經(jīng)小于半個(gè)周期的時(shí)間從邊界上的e點(diǎn)離開,則磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0應(yīng)為多大?
(2)如果磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,欲使在小于半個(gè)周期的任意時(shí)刻射入磁場的粒子均不能由ad邊離開磁場,則磁場的變化周期T0應(yīng)滿足什么條件?
(3)如果磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度,在bc邊的右側(cè)加一垂直bc邊向左的勻強(qiáng)電場,0時(shí)刻射入磁場的粒子剛好經(jīng)過T0垂直bc邊離開磁場,經(jīng)過一段時(shí)間又從a點(diǎn)離開磁場區(qū)域,則電場強(qiáng)度E以及粒子在電場中的路程x分別為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電梯在t=0時(shí)由靜止開始上升,運(yùn)動(dòng)的a-t圖象如圖所示,電梯總質(zhì)量m=2.0×103kg電梯內(nèi)乘客的質(zhì)量m0=50kg,忽略一切阻力,重力加速度g=10m/s2下列說法正確的是( )
A. 第1s內(nèi)乘客處于超重狀態(tài),第9s內(nèi)乘客處于失重狀態(tài)
B. 笫2s內(nèi)乘客對電梯的壓力大小為550N
C. 第2s內(nèi)鋼索對電梯的拉力大小為2.2×104N
D. 第2s內(nèi)電梯對乘客的沖量大小為550Ns
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于近代物理學(xué),下列說法正確的是
A. α射線、β射線和γ射線是三種波長不同的電磁波
B. 一群處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)能輻射出6種不同頻率的光子
C. 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子核外電子躍遷過程中電子的電勢能和動(dòng)能之和守恒
D. 經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子光譜的不連續(xù)性,但可以解釋原子的穩(wěn)定性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員托著質(zhì)量為M的重物從下蹲狀態(tài)(圖甲)緩慢運(yùn)動(dòng)到站立狀態(tài)(圖乙),該過程重物和人的肩部相對位置不變,運(yùn)動(dòng)員保持乙狀態(tài)站立△t時(shí)間后再將重物緩慢向上舉,至雙臂伸直(圖丙)。甲到乙、乙到丙過程重物上升高度分別為h1、h2,經(jīng)歷的時(shí)間分別為t1、t2,則
A. 地面對運(yùn)動(dòng)員的沖量為(M+m)g(t1+t2+△t),地面對運(yùn)動(dòng)員做的功為0
B. 地面對運(yùn)動(dòng)員的沖量為(M+m)g(t1+t2),地面對運(yùn)動(dòng)員做的功為(M+m)g(h1+h2)
C. 運(yùn)動(dòng)員對重物的沖量為Mg(t1+t2+△t),運(yùn)動(dòng)員對重物做的功為Mg(h1+h2)
D. 運(yùn)動(dòng)員對重物的沖量為Mg(t1+t2),運(yùn)動(dòng)員對重物做的功為0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,曲線Ⅰ是一顆繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)衛(wèi)星軌道的示意圖,其半徑為R,曲線Ⅱ是一顆繞地球做橢圓運(yùn)動(dòng)衛(wèi)星軌道的示意圖,O點(diǎn)為地球球心,AB為橢圓的長軸,兩軌道和地心都在同一平面內(nèi):己知在兩軌道上運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的周期相等,萬有引力常量為G,地球質(zhì)量為M,下列說法正確的是( )
A. 橢圓軌道的長軸長度為R
B. 衛(wèi)星在Ⅰ軌道的速率為v0 ,衛(wèi)星在Ⅱ軌道B點(diǎn)的速率為vB ,則v0 <vB
C. 衛(wèi)星在Ⅰ軌道的加速度大小為,衛(wèi)星在Ⅱ軌道A點(diǎn)加速度大小為
,則
<
D. 若OA=0.5R,則衛(wèi)星在B點(diǎn)的速率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】足夠長的水平傳送帶右側(cè)有一段與傳送帶上表面相切的光滑圓弧軌道,質(zhì)量為M=2kg的小木盒從離圓弧底端h=0.8m處由靜止釋放,滑上傳送帶后作減速運(yùn)動(dòng),1s后恰好與傳送帶保持共速。傳送帶始終以速度大小v逆時(shí)針運(yùn)行,木盒與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,木盒與傳送帶保持相對靜止后,先后相隔T=5s,以v0=10m/s的速度在傳送帶左端向右推出兩個(gè)完全相同的光滑小球,小球的質(zhì)量m=1kg.第1個(gè)球與木盒相遇后,球立即進(jìn)入盒中并與盒保持相對靜止,第2個(gè)球出發(fā)后歷時(shí)△t=0.5s與木盒相遇。取g=10m/s2,求:
(1)傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度大小v,以及木盒與第一個(gè)小球相碰后瞬間兩者共同運(yùn)動(dòng)速度大小v1;
(2)第1個(gè)球出發(fā)后經(jīng)過多長時(shí)間與木盒相遇;
(3)從木盒與第1個(gè)球相遇至與第2個(gè)球相遇的過程中,由于木盒與傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊靜止在光滑水平面上,兩顆不同的子彈A、B從木塊兩側(cè)同時(shí)射入木塊,最終都停在木塊內(nèi),這一過程中木塊始終保持靜止。若子彈A射入的深度大于子彈B射入的深度,則( �。�
A. 子彈A的質(zhì)量一定比子彈B的質(zhì)量大
B. 入射過程中子彈A受到的阻力比子彈B受到的阻力大
C. 子彈A在木塊中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比子彈B在木塊中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長
D. 子彈A射入木塊時(shí)的初動(dòng)能一定比子彈B射入木塊時(shí)的初動(dòng)能大
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