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19．在物理現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和物理理論的建立過程中，物理學(xué)家總結(jié)出許多科學(xué)方法．如理想實(shí)驗、演繹推理、科學(xué)假說等．以下觀點(diǎn)正確的是（　�。�
A．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強(qiáng)度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷靜電力就要做功．這里用的邏輯方法是歸納法
B．安培為解釋磁現(xiàn)象提出了“物質(zhì)微粒內(nèi)部存在著一種環(huán)形電流-分子電流”的觀點(diǎn)
C．用比值法來描述加速度這個物理量，其表達(dá)式為a=Fm
D．牛頓利用“月-地檢驗”建立了萬有引力定律

分析 常用的研究方法有理想實(shí)驗、演繹推理、科學(xué)假說等，逐項分析即可．

解答 解：A、如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強(qiáng)度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷靜電力就要做功．這里用的邏輯方法是假設(shè)法，故A錯誤．
B、安培為解釋磁現(xiàn)象提出了分子電流假說，即認(rèn)為物質(zhì)微粒內(nèi)部存在著一種環(huán)形電流-分子電流，故B正確．
C、加速度a與F成正比，與m成反比，不符合比值法定義的共性，所以不是用的比值法來描述加速度．故C錯誤．
D、牛頓用“月-地檢驗”證實(shí)了萬有引力定律的正確性，故D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 物理學(xué)史是考試內(nèi)容之一，對于物理學(xué)家的成就要記牢，不能混淆．是基本題，不能失分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，玻璃管的橫截面S=1cm2，在玻璃管內(nèi)有一段質(zhì)量為m=0.1Kg的水銀柱和一定量的理想氣體，當(dāng)玻璃管平放時氣體柱的長度為l0=10cm，現(xiàn)把玻璃管正立，穩(wěn)定后再將玻璃管倒立，經(jīng)過較長時間后，水銀柱再次穩(wěn)定，求玻璃管由正立至倒立狀態(tài)，水銀柱相對于管底移動的距離，假設(shè)環(huán)境溫度保持不變，大氣壓強(qiáng)取P0=1×105Pa，g=10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．熱敏電阻常常應(yīng)用在控制電路中．某實(shí)驗小組選用下列器材探究熱敏電阻Rx（常溫下阻值約為5.0Ω）的伏安特性曲線：
A．電流表A量程0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）
B．電壓表V量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）
C．滑動變阻器R最大阻值為10Ω）
D．滑動變阻器R′（最大阻值為600Ω）
E．電源E電動勢20V，內(nèi)阻忽略）
F．電鍵、導(dǎo)線若干

（1）為了完成實(shí)驗，在提供的器材中，應(yīng)選擇的滑動變阻器為C（只需填寫器材前面的字母即可）．
（2）圖1中已經(jīng)連接好了一部分電路，請問還需做的連接是：連接1和2，連接8和14（回答時，請以接線處的數(shù)字代號進(jìn)行敘述，如：連接9與10…）．
（3）該小組通過實(shí)驗依次作出了兩個熱敏電阻R1、R2的I-U圖線如圖2中曲線Ⅰ、Ⅱ所示．然后又將這兩個熱敏電阻串聯(lián)后與一輸出電壓恒定為16V的電源相連，則通過 熱敏電阻的電流為0.44A，該電源的輸出功率為7.04W．
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．半徑為R的半圓柱形玻璃磚的截面如圖所示，O為圓心，光線Ⅰ沿半徑方向從a點(diǎn)射入玻璃磚后，恰好在O點(diǎn)發(fā)生全反射，另一條光線Ⅱ平行于光線Ⅰ從最高點(diǎn)b射入玻璃磚后，在底邊MN上的d點(diǎn)射出．若測得Od=R4，則該玻璃磚的折射率為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某實(shí)驗小組器材有：光電門、數(shù)字計時器、刻度尺、游標(biāo)卡尺和有遮光條的小物塊．用如圖所示的實(shí)驗裝置測量小物塊與粗糙水平面之間的動摩擦因數(shù)μ．曲面AB固定在水平面上，其與水平面相切于B點(diǎn)，P為接有數(shù)字計時器的光電門，實(shí)驗時將帶有遮光條的小物塊m從曲面AB上某點(diǎn)自由釋放，小物塊通過光電門P后停在水平面上的C點(diǎn)．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．為了測量動摩擦因數(shù)，用游標(biāo)卡尺測出較窄遮光條寬度d和數(shù)字計時器測量的遮光時間t，還需要測量的物理量及其符號是光電門與C點(diǎn)間的距離s，動摩擦因數(shù)μ=5nu83k522gt2s（利用測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）在練習(xí)使用多用表時，某同學(xué)將選擇開關(guān)撥至“×10Ω”檔時，歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可簡化成圖甲中虛線框內(nèi)的電路，歐姆表已經(jīng)進(jìn)行了必要的調(diào)零．該同學(xué)想用一個電阻箱Rx較精確的測出該電路中電源的電動勢E和該倍率下完成調(diào)零后歐姆表的內(nèi)阻R內(nèi)（即Rg+R0+r），他的操作步驟是：
a．將歐姆表與電阻箱Rx連成圖乙所示的閉合回路；
b．改變電阻箱阻值，記下電阻箱示數(shù)Rx和與之對應(yīng)的電流表G的示數(shù)I；
c．將記錄的各組Rx、I的數(shù)據(jù)描點(diǎn)在乙圖中，得到1l-Rx圖線如圖乙所示；
d．根據(jù)乙圖作得的1l-Rx圖線，求出電源的電動勢E和歐姆表內(nèi)阻R內(nèi)．
圖甲中，a表筆和b表筆的顏色分別是黑和紅；電源的電動勢E為8V，歐姆表內(nèi)阻R內(nèi)為160Ω；電流表G的量程是0.05 A．

（2）若該同學(xué)將圖乙中電流表G并聯(lián)一個定值電阻，組成一個新的歐姆表，這個新歐姆表的倍率較之改裝前歐姆表的倍率變�。ㄌ睢白兇蟆�、或者“變小”、或者“相同”）
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，垂直紙面的平面MN將空間分成兩部分，上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，下方有勻強(qiáng)電場，大小方向未知，從MN上的O點(diǎn)，先后有兩個帶電粒子垂直磁場方向射入上方空間，其中甲粒子帶負(fù)電，速度方向與MN的夾角α=30°，大小v1=v0，乙粒子帶正電，速度方向與MN的夾角β=60°，大小v2=√3v0，兩粒子質(zhì)量皆為m、電荷量皆為q，且同時到達(dá)磁場邊界的A、B兩點(diǎn)（圖中未畫出），不計兩粒子的重力及粒子間的相互作用．
（1）求兩粒子在磁場邊界上的穿出點(diǎn)A、B之間的距離d；
（2）求兩粒子進(jìn)入磁場的時間間隔△t；
（3）若MN下方的勻強(qiáng)電場平行于紙面，且兩粒子在電場中相遇，其中甲粒子做直線運(yùn)動，求電場強(qiáng)度E的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一質(zhì)量M=3kg的足夠長的小車停要光滑水平地面上，另一木塊m=1kg，以v0=4m/s的速度沖上小車，木塊與小車間動摩擦因數(shù)μ=0.3，g=10m/s2，求經(jīng)過時間t=2.0s時：
（1）小車的速度大小v；
（2）以上運(yùn)動過程中，小車運(yùn)動的距離x以及木塊與小車由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．斜面上的物體受到平行于斜面向下的力F作用，力F隨時間變化的圖象（如圖1）及物體運(yùn)動的速度隨時間變化的圖象（如圖2所示）．由圖象中的信息能夠求出的物理量或可以確定的關(guān)系有（斜面的傾角用θ表示）（　　）
A．物體的質(zhì)量mB．斜面的傾角θ
C．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μD．μ=tanθ

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同步練習(xí)冊答案
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