化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）奇妙的化學(xué)王國(guó)里，沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)．這些數(shù)字在化學(xué)符號(hào)周圍不同的位置上，表示著不同的含義．例如：2N  

-2

O

  SO₂  Zn²⁺等．
請(qǐng)你試著再寫出兩個(gè)帶有數(shù)字”2”但含義不同的化學(xué)符號(hào)：①；②．
（2）在一個(gè)陌生的星球上，充滿了一種淺黃綠色的氣態(tài)單質(zhì)．科學(xué)家設(shè)法取樣并研究了該單質(zhì)，確定其化學(xué)式是F₂．他們進(jìn)一步研究表明：當(dāng)該元素原子與金屬元素原子化合時(shí)，只能形成F^-．
①根據(jù)上面提供的信息判斷，F(xiàn)屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
②科學(xué)家在該星球上還發(fā)現(xiàn)了另一種元素，確定其元素符號(hào)為Al，當(dāng)與F元素化合時(shí)Al顯+3價(jià)，則這種化合物的化學(xué)式為．

化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）奇妙的化學(xué)王國(guó)里，沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)．這些數(shù)字在化學(xué)符號(hào)周圍不同的位置上，表示著不同的含義．例如：2N  

-2

O

  SO₂  Zn²⁺等．
請(qǐng)你試著再寫出兩個(gè)帶有數(shù)字”2”但含義不同的化學(xué)符號(hào)：①______；②______．
（2）在一個(gè)陌生的星球上，充滿了一種淺黃綠色的氣態(tài)單質(zhì)．科學(xué)家設(shè)法取樣并研究了該單質(zhì)，確定其化學(xué)式是F₂．他們進(jìn)一步研究表明：當(dāng)該元素原子與金屬元素原子化合時(shí)，只能形成F^-．
①根據(jù)上面提供的信息判斷，F(xiàn)屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素．
②科學(xué)家在該星球上還發(fā)現(xiàn)了另一種元素，確定其元素符號(hào)為Al，當(dāng)與F元素化合時(shí)Al顯+3價(jià)，則這種化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____．

用化學(xué)符號(hào)表示或按要求寫出符號(hào)的含義：
（1）X個(gè)二氧化碳分子；
（2）寫出Mg²⁺ 中“2”的含義；
（3）負(fù)2價(jià)的硫酸根；
（4）空氣中含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式；
（5）寫出4種核外電子數(shù)為10的微粒的符號(hào)、、、．