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4.已知y=2x1+12x+13,則x-y=16

分析 根據(jù)被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù),可得x,y,根據(jù)有理數(shù)的減法,可得答案.

解答 解:由題意得{2x1012x0,
解得x=12,y=13
x-y=12-13=16
故答案為:16

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式有意義的條件,利用被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù),可得x,y是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.西安鐵一中濱河學(xué)校為了提高五人小組合作熱情并促進(jìn)學(xué)生平時(shí)對(duì)各科核心知識(shí)的落實(shí),自建校以來(lái)有一個(gè)教學(xué)特色即每周每天隨機(jī)從各班選一個(gè)小組進(jìn)行一科的抽檢.已知初二一數(shù)學(xué)老師所帶班級(jí)的兩個(gè)小組共10名學(xué)生的一次數(shù)學(xué)抽檢成績(jī)平均分是73分,設(shè)這個(gè)班10名學(xué)生抽檢成績(jī)的中位數(shù)為b分,下表是具體分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表:
成績(jī)(分)5060708090
人數(shù)(人)12xy2
則x,b的值分別是( �。�
A.3,70B.3,75C.2,70D.2,75

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC邊的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC,交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)如圖1,求證:四邊形ADCF是矩形;
(2)如圖2,當(dāng)AB=AC時(shí),取AB的中點(diǎn)G,連接DG、EG,在不添加任何輔助線和字母的條件下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中所有的平行四邊形(不包括矩形ADCF).

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12.如圖,△ABC中,AD是中線,BC=10,∠B=∠DAC,則線段AC的長(zhǎng)為(  )
A.4B.5C.52D.53

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19.如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的一條弦,且CD⊥AB于點(diǎn)E.
(1)求證:∠BCO=∠D;
(2)若CD=8,AE=3,求⊙O的半徑.

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9.有一個(gè)如圖所示的長(zhǎng)方體透明玻璃魚(yú)缸,假設(shè)其長(zhǎng)AD=80cm,高AB=60cm,水深A(yù)E=40cm,在水面上緊貼內(nèi)壁G處有一塊面包屑,G在水面線EF上,且EG=60cm,一只螞蟻想從魚(yú)缸外的A點(diǎn)沿魚(yú)缸壁爬進(jìn)魚(yú)缸內(nèi)的G處面包屑.
(1)該螞蟻應(yīng)該沿怎樣的路線爬行才能使路程最短呢?請(qǐng)你畫(huà)出它爬行的路線,并用箭頭標(biāo)注;
(2)求螞蟻爬行的最短路線長(zhǎng).

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16.解方程組
(1){x+y=35x3xy=1              
(2){x2y+13=13x+2y=10

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13.已知一次函數(shù)y=-12x+4的圖象與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B,四邊形AOBC(O是原點(diǎn))的一組對(duì)邊平行,且AC=5.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)如果一個(gè)一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),且k<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.

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14.畫(huà)圖并填空:如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1.在方格紙中將△ABC經(jīng)過(guò)一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′.
(1)請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A′B′C′;
(2)若連接AA′,BB′,則這兩條線段之間的關(guān)系是平行且相等;
(3)利用網(wǎng)格畫(huà)出△ABC 中AC邊上的中線BD;
(4)利用網(wǎng)格畫(huà)出△ABC 中AB邊上的高CE;
(5)△A′B′C′面積為10.

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