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解方程；
x+1
2
-1=
2-3x
3
．
考點：解一元一次方程
專題：計算題
分析：方程去分母，去括號，移項合并，將x系數化為1，即可求出解．
解答：解：去分母得：3（x+1）-6=2（2-3x），
去括號得：3x+3-6=4-6x，
移項合并得：9x=7，
解得：x=
7
9
．
點評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項合并，將未知數系數化為1，求出解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，是正方體的平面展開圖，每個面上都標有一個漢字，與“愛”字對應的面上的字為（　�。�
A、順B、義C、家D、鄉(xiāng)

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知二次函數的對稱軸是x=2且過（1，4）、（5，0）兩點，求函數的解析式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

根據下列條件，分別求出對應的二次函數解析式
（1）已知拋物線的頂點坐標是（1，2），且過點（2，3）；
（2）已知二次函數的圖象經過（1，-1）、（0，1）、（-1，13）三點；
（3）已知拋物線與x軸交于點（1，0）、（3，0），且圖象過點（0，-3）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

閱讀下面的文字，解答問題．
大家知道
2
是無理數，而無理數是無限不循環(huán)小數，因此
2
的小數部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用
2
-1來表示
2
的小數部分，你同意小明的表示方法嗎？
事實上，小明的表示方法是有道理的，因為
2
的整數部分是1，將這個數減去其整數部分，差就是小數部分．又例如：因為
4
＜
7
＜
9
，即2＜
7
＜3，所以
7
的整數部分為2，小數部分為
7
-2．
請解答：
（1）如果
31
的小數部分為a，
31
的整數部分為b，求a-b-
31
的值；
（2）已知：10+
39
=2x+y，其中x是整數，且0＜y＜1，求3x-y的值．
闂傚倷鑳剁划顖炲礉濡ゅ懎绠犻柟鎹愵嚙閸氳銇勯弬鍨稏婵炲矈浜弻锟犲炊閳轰椒鎴风紒鐐劤椤兘骞冨Δ鍛仭闁绘鐗婇幏閬嶆⒑閸濆嫭锛旂紒鏌ョ畺閺佸秹骞囬鈺冨枛瀹曟鎳栭埡鍐ㄧ倞

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科目：初中數學 來源： 題型：

先化簡，再求值：
x2-4x+4
2x
÷
x-2
x
+x，在0，2，4三個數中選一個合適的，代入求值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，tanB=
1
2
，點D在BC上，且BD=AD，求BC的長和sin∠DAC的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知拋物線y=-x2+2x+3．
（1）用配方法求它的頂點坐標和對稱軸；
（2）直接寫出拋物線與x軸的兩個交點A、B（點A在點B的左側）及與y軸的交點C的坐標；
（3）再給出坐標中，畫出函數y=-x2+2x+3的圖象；
（4）結合圖象回答：當x在什么范圍時，y隨x的增大而減��？

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科目：初中數學 來源： 題型：

據報道，重慶市政府將在未來5年內優(yōu)化產業(yè)結構、加快現代工業(yè)化進程，到2017年實現4萬億元產值的銷售目標，這里的“4萬億元”用科學記數法可表示為
 
億元．

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同步練習冊答案
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