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13．如圖所示，小明通過在杠桿兩側增減鉤碼來探究杠桿的平衡條件，三次試驗后得出了“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”這一錯誤結論，你認為最可能的原因是（　�。�
A．沒有改變力的方向B．沒有改變力的大小
C．沒有改變力的作用點D．實驗次數(shù)較少，結論具有偶然性

分析 杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂．從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂；從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂．力臂不一定是支點到力作用點的距離．探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．
為得出普遍結論，用彈簧測力計拉杠桿，使力與杠桿不垂直，多做幾次實驗，得出實驗結論．

解答 解：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，此時的力臂正是支點到力作用點的距離，也就是實驗過程中沒有改變動力或阻力的方向造成了錯誤結論．為得出普遍結論，應改變力的方向使力臂不等于支點到力作用點的距離，多做幾次實驗，得出實驗結論．
故選A．

點評 此題主要考查學生對于杠桿平衡條件的理解，解題的關鍵是理解力臂的概念，它是指從支點到力的作用線的距離．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．1782年，英國人瓦特改良了往復式蒸汽機，使之成為可以廣泛使用的熱機．人們以他的名字命名了功率的單位．熱機在壓縮沖程中機械能轉化為內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系，設計了如圖甲、乙所示的實驗．

實驗甲：質量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
實驗乙：質量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
（1）要探究物體動能的大小與速度的關系應選用甲圖．（填“甲”、“乙”）
（2）甲、乙兩組實驗可以得出的結論是動能大小與物體的速度和質量有關，速度越大、質量越大，動能就越大．
（3）這個實驗中，利用木塊被碰撞后移動的距離來比較物體的動能大小，下列實例中與此實驗方法相同的有②．（填編號）
①認識電流大小時，用水流進行類比
②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的．
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示在用刻度尺測量物體的長度時，下列要求或判斷錯誤的是（　�。�
A．測量時，刻度尺要沿著被測長度方向
B．所用刻度尺的分度值為1mm
C．讀數(shù)時，視線應與尺面垂直
D．測得圖中線圈的總長度為8.3cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．晴朗的夏日中午，往樹或花的葉子上澆水，常常會把葉子燒焦，其原理是：這時葉面上的水珠相當于凸透鏡，可使透過它的太陽光會聚在一點，而將葉子燒焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小林家6月底電能表讀數(shù)為2568.7kW•h，7月底電能表讀數(shù)如圖所示，那么7月份他家消耗了250kW•h的電能．小林為了測量家中電飯煲的電功率，將家里其他用電器關掉，只讓電飯煲工作，用秒表測得電能表轉盤轉動50圈用時1min，則這段時間內電飯煲消耗的電能為6×104J，電飯煲的電功率為1000W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體．當流體處于流動狀態(tài)時，其內部各處的壓強有什么規(guī)律呢？
小李同學將粗細不同的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當水在玻璃管中流動時，可以看到兩個豎直管中水面的高度并不相同，實驗現(xiàn)象如圖（a）所示．接著，小李同學又自制了一個飛機機翼模型，將其固定在托盤測力計上，觀察測力計示數(shù)，如圖（b）所示，在機翼模型正前方用電扇迎面吹風來模擬飛機飛行時的氣流，觀察到測力計的示數(shù)變小了．

①由圖（a）所示的實驗現(xiàn)象，可得出流體壓強與流速之間的關系的初步結論是：流速越大的位置壓強越小．
②在圖（b）所示的實驗中，電扇轉動后，托盤測力計的示數(shù)變小了，原因是：機翼上凸下平，上方氣流速度比下方大，造成機翼上方壓強小于（選填“大于”或“小于”）下方壓強，所以機翼獲得向上的升力，使測力計讀數(shù)變�。�
③在下列情形中，能夠運用上述結論進行解釋的是BD．（選填序號）
A．將氫氣球放手后，它會飄向空中
B．大風吹過，未插住插銷的窗戶向外推開
C．直升飛機能夠停在空中一定高度處
D．地鐵站臺上，人必須在警戒線外候車．
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關于電與磁的說法中，不正確的是（　　）
A．磁感線可以形象地描述磁場的某些性質
B．發(fā)電機工作時把電能轉化為機械能
C．磁感線不可能交叉
D．同名磁極相互排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖展示的曾侯乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，演奏者用大小不等的力去敲擊同一個編鐘，它發(fā)出聲音的響度不同（填“音調”、“響度”或“音色”）．

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同步練習冊答案
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