“綠色化學實驗”已走進課堂，下列做法符合“綠色化學”的是（ ）

①實驗室收集氨氣采用圖1所示裝置

②實驗室中做氯氣與鈉的反應實驗時采用圖2所示裝置

③實驗室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實驗

④實驗室中采用圖3所示裝置進行銅和稀硝酸的反應

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素，W、X是金屬元素，Y、Z是非金屬元素。

(1)W、X各自的最高價氧化物對應的水化物可以反應生成鹽，該反應的離子方程式為：________________________________________________________________________。

(2)W與Y可形成化合物W2Y，該化合物的化學式為：__________________________。

(3)比較Y、Z氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：________>________(用化學式表示)。

(4)W、X、Y、Z四種元素簡單離子的離子半徑由大到小的順序是：_______(用化學式表示)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


在實驗室中，從碘水中提取碘的操作，正確的是（       ）

A.分液、蒸餾   B.溶解、過濾、蒸發(fā)  C.萃取、分液   D.萃取、分液、蒸餾

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列敘述正確的是

A．從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學反應才能實現(xiàn)

B．將盛滿二氧化氮氣體的試管倒立在水中，可觀察到溶液充滿試管

C．金屬鎂著火可用CO2滅火

D．向 FeSO4溶液中滴加NaOH溶液，先出現(xiàn)白色沉淀，最終沉淀轉(zhuǎn)化成紅褐色

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科目：高中化學 來源： 題型：


某工業(yè)殘渣主要成分為Fe2O3。（含有少量FeO、Cu、Mg等雜質(zhì)）某課外興趣小組利用該殘渣制取Fe2O3粉末的實驗流程如下：（說明:流程中向黃色溶液中加入MgO的目的是調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，使Fe3+ 生成沉淀而Mg2+不沉淀。）

請回答下列問題：

⑴加入足量稀鹽酸后，發(fā)生化學反應的類型有_____________（填寫代號）。

A．置換反應   B．化合反應  C．分解反應  D．復分解反應  E．氧化還原反應

⑵加入適量氯水的作用是                            ；

⑶寫出灼燒紅褐色沉淀時發(fā)生反應的化學方程式                     。實驗室灼燒紅褐色沉淀可選用的裝置是__________（填序號）。

⑷若向黃色溶液中加入過濾①后的濾渣發(fā)生反應的離子方程式為                      。

⑸用鋁粉和Fe2O3做鋁熱反應實驗，需要的試劑還有                  。

    a．KCl      b. KClO3    c. MnO2    d. Mg

 取少量鋁熱反應所得到的固體混合物，將其溶于足量稀H2SO4，滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象，       （填“能”或“不能”）說明固體混合物中無Fe2O3，理由是

                                                （用離子方程式說明）。  

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科目：高中化學 來源： 題型：


CuSO4是一種重要的化工原料，其有關制備途徑及性質(zhì)如圖所示。下列說法正確的是

A．途徑①和途徑②都體現(xiàn)了硫酸的酸性和氧化性

B．Y可以是酒精溶液

C．CuSO4在1100℃分解所得氣體X可能是SO2和SO3的混合氣體

D．將CuSO4溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶，可制得膽礬晶體

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科目：高中化學 來源： 題型：


用惰性電極電解飽和Na2CO3溶液，若保持溫度不變，則一段時間后

A．溶液的pH變大                    B．c(Na＋)與c(CO)的比值變大

C．溶液濃度變大，有晶體析出          D．溶液濃度不變，有晶體析出

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知溫度T時水的離子積常數(shù)為KW，該溫度下，將濃度為a mol· L－1的一元酸HA與b  mol· L－1的一元堿BOH等體積混合，可判定該溶液呈中性的依據(jù)是                                                        (　　)

A．a＝b

B．混合溶液的pH＝7

C．混合溶液中，[H＋]＝mol·L·－1

D．混合溶液中，c(H＋)＋c(B＋)===c(OH－)＋c(A－)

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同步練習冊答案
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