Processing math: 100%
3．蕪湖交通經(jīng)濟廣播電臺是廣大市民喜歡的媒體之一，該臺播出頻率為96.3M Hz．電磁波在空氣中的傳播速度取3.0×108m/s，蕪湖交通經(jīng)濟廣播電臺發(fā)射無線電波波長為3.12m（保留三位有效數(shù)字）．

分析 已知波速c，頻率f，由波速公式c=λf求解波長．

解答 解：空氣中電磁波的傳播近似等于光速c，由波速公式c=λf得
波長λ=cf=3.0×10896.3×106m=3.12m
故答案為：3.12

點評 一切電磁波在真空中的速度都等于光速．公式v=λf對于電磁波同樣適用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．甲同學用手提著一彈簧秤（量程為5N）在路上行走，該彈簧秤下面懸吊一重量為3N的物體，在旁邊一起行走的乙同學一邊走一邊觀察彈簧秤的示數(shù)，他看到的彈簧秤示數(shù)可能為（　�。�
A．2B．3C．4D．6

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體豎直向上作勻加速運動時出現(xiàn)失重現(xiàn)象
B．物體豎直向下加速運動時出現(xiàn)失重現(xiàn)象
C．物體處于失重狀態(tài)時，地球?qū)λ囊p小或消失
D．物體處于超重狀態(tài)時，地球?qū)ξ矬w的引力變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在物理學發(fā)展過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要作用．下列敘述不符合史實的是（　　）
A．奧斯特在實驗中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
B．安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說
C．法拉第在實驗中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，不會出現(xiàn)感應(yīng)電流
D．法拉第在分析了許多實驗事實后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，一光滑的輕滑輪用細繩OO'懸掛于O點；另一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b．外力F水平向右拉6，若某段時間內(nèi)F方向不變，物塊b緩慢向右移動的過程中（　�。�
A．拉力F大小不變B．繩OO′的張力逐漸減小
C．繩OO′與豎直方向的夾角不變D．桌面對物塊b的摩擦力逐漸減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．興趣小組的同學們利用彈弓放飛模型飛機．彈弓的構(gòu)造如圖1所示，其中橡皮筋兩端點A、B固定在把手上，橡皮筋處于ACB時恰好為原長狀態(tài)（如圖2所示），將模型飛機的尾部放在C處，將C點拉至D點時放手，模型飛機就會在橡皮筋的作用下發(fā)射出去．C、D兩點均在AB連線的中垂線上，橡皮筋的質(zhì)量忽略不計．現(xiàn)將模型飛機豎直向上發(fā)射，在它由D運動到C的過程中（　�。�
A．橡皮筋對模型飛機的彈力一直在增大
B．橡皮筋對模型飛機的彈力始終做正功
C．模型飛機的機械能守恒
D．模型飛機的動能一直在增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．水平放置夾角為60°的光滑V型支架AOB，兩臂上各套有一個輕環(huán)P，Q，用不可伸長的細線連接兩環(huán)，如圖所示，緩慢拉動環(huán)Q使它沿桿OB滑動，待兩環(huán)受力達到平衡時，拉力F與線中拉力T的大小之比為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．當兩個力F1、F2夾角α（0°＜α＜180°）保持不變，在同時增大兩個分力時，關(guān)于它們的合力F的大小變化敘述正確的是（　　）
A．可能增大B．可能減小C．可能不變D．以上敘述都正確

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲所示，B是速度和位移傳感器，這個系統(tǒng)和計算機相連能測量出做直線運動的物體的速度和相對傳感器的位移，被測物體與傳感器幾乎在同一直線上而不影響被測物體的運動，從被測物體經(jīng)過傳感器開始計時作出v2-x圖象，則根據(jù)圖象可求出被測物體經(jīng)過傳感器時的速度和加速度為（　�。�
A．2m/s  1m/s2B．4m/s  2m/s2C．8m/s   4m/s2D．16m/s    8m/s2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
关 闭